MAPA DE EMPATÍA

¿QUÉ PIENSA Y SIENTE? Aparentemente presenta apatía en clase, pero lo que realmente le ocurre es que tiene baja autoestima y se muestra pasota como mecanismo de defensa. El déficit que arrastra respecto a sus dificultades de aprendizaje le han hecho asimilar un papel de “torpe”.	¿QUÉ VÉ?  Es un alumno que recibe tratamiento para el TDAH, por lo que la familia está pendiente de su situación y también tiene puesto al tanto a sus profesores. Aunque él es consciente de su problema y de las consecuencias que le ha supuesto, tanto los efectos secundarios que le produce la medicación como los problemas en su aprendizaje.
¿QUÉ DICE Y HACE?  Es poco participativo, por lo que no muestra interés por nada en concreto. Es difícil saber lo que le importa o lo que piensa, no lo suele compartir. En clase sólo se relaciona con su compañero de sitio. No tiene mucha relación con el resto de compañeros. No crea influencias en otros compañeros.	¿QUÉ ESCUCHA?  Ha oído durante mucho tiempo reproches de que no hace las tareas, de que no estudia, etc. Sus compañeros ya lo han incluido en el papel del repetidor pasota que no quiere hacer nada.
¿QUÉ LE FRUSTRA?  Ver que tiene que repetir de curso, que no avanza, que no le da tiempo a terminar las tareas. Siente que no aprende,  que va más “atrasado” que sus compañeros y que no entiende las cosas igual que ellos.	¿QUÉ LE MOTIVA?  Le encanta cuando hace alguna tarea bien y se le reconoce. Cuando tiene una calificación positiva en algún examen.

BIENVENIDO/A

Este blog ha sido creado como una tarea de un curso de formación sobre TDAH, pero espero que eso sea la excusa para que se convierta en una herramienta en la que compartir experiencias, dudas, reflexiones y aprendizajes con otros docentes o con otras personas que estén interesadas en este tema.

La verdad es que llevaba mucho tiempo queriendo tener una formación sobre el TDAH, dado que en el día a día me encuentro con muchos alumnos que tienen este problema, y a veces, es difícil atenderlos por el desconocimiento que uno tiene. Así que, ya por fin, comienzo un curso para disponer de algunas herramientas que puedan ayudar a mis alumnos a un mejor aprendizaje y a mi para ser un poquito mejor en mi trabajo.

Bueno, vamos allá.....comienza esta andadura....¡espero que sea de gran utilidad a todos!